某学校一个月内发生了某病的爆发，为调查病因采用爆发调查时，所使用的率应是

A．患病率

B．发病率

C．死亡率

D．病死率

E．罹患率

“没有无用之人，只有没用好之人”体现( )深刻内涵。

A．要素有用原理

B．能位对应原理

C．互补增值原理

D．弹性冗余原理