问题 阅读理解与欣赏

阅读下面这首诗,完成小题。

淇上送赵仙舟

王维

相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。

天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。

8、请用几个词语概括诗人所经历的情感阶段,诗人在表达感情时使用了多种艺术手法,请选择一种结合具体诗句分析。(4分)

答:                                                                          

答案

示例一:“犹”字好。孤舟远逝,诗人仍然伫立原地,目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长,以及诗人主观上的不愿离去,写出不舍的深情。示例二:“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失,诗人空对无际的天空。“空”字侧重表现出诗人失神落魄的神情,更强烈传达出诗人对友人离去的惆怅、失落之情。

本题考查考生鉴赏诗歌的词语的能力。两个词语镶嵌在诗句中,具体到哪个好,需要结合该字表现的内容及情感来分析。解答本题。既要扣住该字的意蕴,更要结合作用和效果来分析和判断。

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