课内文言文阅读。

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。     

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 

1、解释下列句中加粗的字词。

①未尝识书具：   尝：_____________                      

②宾客其父：  宾客：_____________                   

③日扳仲永环谒于邑人：扳：_____________   

④泯然众人矣：    泯然：_____________                      

2、翻译下列各句。

 ⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

译：______________________________________________ 

⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：______________________________________________ 

3、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？

__________________________________________________

4、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？

答：______________________________________________

5、你从方仲永故事中明白了什么？

答：______________________________________________

高速公路因发生事故造成堵塞时，可在右侧紧急停车带或路肩行驶。