问题 阅读理解与欣赏

阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)

浣溪沙

王安石

百亩中庭半是苔,门前白道水萦回。爱闲能有几人来?

小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽,为谁零落为谁开?

王安石政治上受挫后归隐钟山,度过了生命中的最后十年,该词作于此期间。

小题1:请结合词的上片具体分析作者归隐后的境况。(3分)

小题2:“山桃溪杏两三栽,为谁零落为谁开?”与姜夔的“念桥边红药,年年知为谁生?”(《扬州慢》)有异曲同工之妙,请简要赏析。(5分)

答案

小题1:词人所居庭院长满了青苔,门前铺满了洁白的沙子,婉转的小溪流淌着,主人喜欢悠闲的日子,很少出门,家中也少有人来访。(1分)表现词人政治上失意之后归隐生活的冷清寂寞。(2分)

小题2:①都写出花儿独自开放、凋谢无人欣赏的寂寞。(1分)②都运用拟人的手法赋予花人的思想情感,新颖别致。(2分)都以反问的语气强化出深沉的意蕴。(2分)

小题1:题目分析:抓住重点词来描述诗句所描绘的景色。这里要注意描述性的述语。然后点出作者的情感。显然能有几人来这一反问表时很少有人来,所以冷清寂寞。

点评:本题设题方式比较常见,但学生在描述时常常丢分,要么内容不全面,要么语言不够准确,所以加强描述性语言的组织能力,是答好本题的关键。

小题2:题目分析:为谁?问的是自己,想为国却不能,只能自开自落。一个问句蕴含着多少无奈呀。同样两句都为问句,两句都用花做代指。答题时指出这两句诗的相同之处,如内容、表现手法和情感等方面。

点评:两句诗要表达的情况相似,所用手法也相似,通过对比更能有效地引导学生加强分析能力。分析时要抓住几个方面,如内容、情感及表现手法。

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