小题1:“猿啼”以声音来渲染凄清氛围（1分）；“客散暮江头”，“暮江头”点明时间地点（1分）；暮霭沉沉，朋友扬帆远去，营造了清冷凄切的送别环境。（2分）

小题2:两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬（1分）人之有情，以自流之水极写无可奈何的伤别之情（1分）。

小题3:写法：以景结情（1分），寓情于景（1分）；好处：营造意境，含蓄蕴藉（1分）。

“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情（1分）

小题1:题目分析：送别诗一般都与离情有关，本题要求分析写景的作用。可找出写景的词汇从用词色彩和感情色彩两方面来分析。

点评：本题不难。写景一般都是为抒情服务的，猿啼一般因叫声凄惨，常引发人的伤感，暮色也易引发人的离情。所以平时注意分辨不同的意象所表达的含义，如柳表留，雁与思念有关等。

小题2:

题目分析：炼字就是分析某个字在诗中所起的作用，对表达情感所起的作用。因此分析时可联系当时情感分析此字的作用。自的本意是自己或自我。诗人自己伤心，是有情，而水自己流自己的，是无情。两者相融合别是一番情趣。

点评：本题不难。此类题已给出要分析的字。只要联系诗词具体描述其表达的情感即可。

小题3:

题目分析：。最后一句都是写景的句子，很明显是寓情于景。抒情方式有两种，一种是直抒胸臆，一种是寓情于景。后者比前者要含蓄，更有味道。具体分析时可按照用什么景表达了什么情的思路简要分析。

点评：本题不难。寓情于景的手法在诗歌鉴赏题中比较常见，因此平时练习时要注意识记什么手法有什么作用，答题时可结合诗句具体分析。