小题1:李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。

小题2:李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。

小题1:题目分析：本题的设题指向性很好，只问表达方式，学生只要记住表达方式这个知识小体系，就能根据平时训练，做出分析。不过分析依然要建立在读懂诗歌内容的基础上。李益的诗歌很容易判断是描写为主，但是皮日休的诗歌就不那么好判断了。有几个关键点：一、尽道——都说，都认为，那么下面作者怎么看呢？二、共禹论功——同大禹一起论功，这样我们就看出作者的观点了，主要是因为隋炀帝的出游，而不是从民生考虑。推断皮日休诗歌的主要表达方式是议论。

点评：本题是一道表现手法类常见的题目。答题的范围和指向十分清楚，所以整体上难度不大。

小题2:题目分析：两首诗歌的解读核心：李益的诗歌中要抓住这几个点，“宫阙成尘”“行人莫望”“愁杀人”，则推知，情感应该是“昔盛今衰，朝代更迭”的感慨；皮日休诗歌抓住两个点：“若无”“共禹论功”一反一正，褒贬分明，意在讽刺帝王的骄奢淫逸，警戒后人。

点评：本题是一道思想情感类对比赏析题目。学生要抓住两首诗歌中的核心要件进行仔细推敲和分析方可，整体难度较大。