问题 阅读理解与欣赏

现代诗歌阅读(8分)

阅读下面这首诗歌,回答问题。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

小题1:诗中的核心意象“土地”象征了什么?诗人对土地、河流、风和黎明的描写蕴含了什么样的思想感情?(3分)

小题2:请指出第二节运用的表现手法,并简要分析第二节在全诗中的作用。(5分)

答案

小题1:“土地”象征饱经苦难的祖国。(1分)对这些意象的描写蕴含着作者对祖国和人民的热爱。(2分)

小题2:(2)设问、直接抒情。(写出其一即可)(1分)

①揭示全诗主旨,形象地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。(2分)②第二节是全诗的情感升华,抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。(2分)

小题1:题目分析:现代文学史上的爱国诗人——艾青,其诗歌大多以极富情感的笔墨书写着对受苦受难的祖国的热爱,此首诗也是这样,通过对土地、河流、风、和黎明的描写,可以感觉出是赤子对祖国的爱,这里的“土地”即祖国,被暴风雨打击是指饱经苦难。

点评:对意象的解读是诗歌鉴赏的重要组成部分,意象是指包含作者思想情感的物象,对意向属性的解析是打开理解诗歌思想内容的一把重要的解题钥匙。所以考生要善于抓住诗词中的意象来理解诗歌的思想内容。

小题2:

题目分析:首先要知道诗歌常见的表现手法包括:修辞手法(比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典)、抒情方式(抒情、议论、描写、记叙)等,第二节中,“为什么……”“因为……”上句提出问题,下一句接着回答这个问题,明显是运用的是修辞手法当中的设问,或者“我对这土地爱得深沉”直接明了的抒发对土地的热爱,有极强的感染力、爆发性,这是运用直接抒情的表现手法,回答作用可从两方面来回答即形式(引出下文、揭示主旨、深化主题等)和内容(怎样写的、传达的什么样的情感)。

点评:诗词的表现手法包含抒情方式、修辞方法和艺术技法等方面,考生要对其中的具体手法要了如指掌,只有这样才明确答题的方向;某段/句的作用要从形式(引出下文、揭示主旨、深化主题等)和内容(、怎样写的、传达的什么样的情感)上来回答。

单项选择题
问答题

(二)

某建设单位和施工单位签订了某市政公用工程施工合同,合同中约定:建筑材料由建设单位提供:由于非施工单位原因造成的停工,机械补偿费为200元/台班,人工补偿费为50元/日工;总工期为120d;竣工时间提前奖励为3000元/d,误期损失赔偿费为5000元/d。经项目监理机构批准的施工进度计划如下图所示(单位:d)

施工过程中发生如下事件:

事件一:工程进行中,建设单位要求施工单位对某一构件作破坏性试验,以验证设计参数的正确性。该试验需修建两间临时试验用房,施工单位提出建设单位应该支付该项试验费用和试验用房修建费用。建设单位认为,该试验费属建筑安装工程检验试验费,试验用房修建费属建筑安装工程措施费中的临时设施费,该两项费用已包含在施工合同价中。

事件二:建设单位提供的建筑材料经施工单位清点入库后,在专业监理工程师的见证下进行了检验,检验结果合格。其后,施工单位提出,建设单位应支付建筑材料的保管费和检验费;由于建筑材料需要进行二次搬运,建设单位还应支付该批材料的二次搬运费。

事件三:①由于建设单位要求对B工作的施工图纸进行修改,致使B工作停工3d(每停一天影响30工日,10台班);

②由于机械租赁单位调度的原因,施工机械未能按时进场,使C工作的施工暂停5d(每停一天影响40工日,10台班);

③由于建设单位负责供应的材料未能按计划到场,E工作停工6d(每停一天影响20工日,5台班)。

施工单位就上述三种情况按正常的程序向项目监理机构提出了延长工期和补偿停工损失的要求。

事件四:在工程竣工验收时,为了鉴定某个关键构件的质量,总监理工程师建议采用试验方法进行检验,施工单位要求建设单位承担该项试验的费用。

该工程的实际工期为122d。

问题

事件一中建设单位的说法是否正确?为什么?