小题1:C

小题2:D

小题3:D

小题4:（1）有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。

（2）即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！

（3）得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。

小题1:

题目分析：劫：强取。“劫”有三种解释：（1）劫持，强夺《荆轲刺秦王》“乃欲以生劫之”；（2）威逼，胁迫《六国论》“而为秦人积威之所劫哉”；（3）佛教用语，天地一成一败叫一劫，成语“万劫不复”。此处运用语境代入法即可推断出，在这里是威逼胁迫的意思。

点评：此题代入法需要联系前后语境，单纯运用语法判断不出对错，因此难度较大。

小题2:

题目分析：A项两个“为”都表被动，是介词。B项两个“之”都是用在主谓之间，是助词。C项两个“以”都是介词，用。D项第一个“其”表希望语气，第二个“其”是代词，他们。

点评：解答此题需要学生掌握大纲中规定的18个虚词的用法和意义，又要回到上下文，利用语境帮助理解虚词，同时还需要做好课内知识的迁移。

小题3:

题目分析：“并劝谏他人”无中生有。从题目中可以看出，这是一篇自戒的文章，因此不存在劝谏别人的意思。

点评：解答本题，需要考生的细心，在整体把握文意的基础上，比较选项与原文的异同，难度不大。

小题4:

题目分析：考生需要注意的得分点：（1）行：一词多义，品行。森然：严明的样子。法度：名词用作动词，符合法度。（2）虽：即使。与：给予。无故：古今异义，无缘无故。妄：胡乱，引申为行为不正。（3）若人：这样的人。益：对…有好处。两个“也”字判断句。

点评：本题翻译的三个句子，需要注意的是实词的理解，考生必须把语句放在上下文语境中进行理解，以提高正确率，还要注意语句通顺。