小题1:这首词上片写作者眼前的景色。通过杏花寒、斜月、栏杆、燕子、征雁、画角等意象，表达了思乡怀人的感情。上片勾勒出一幅早春黄昏图，杏花寒、斜月渲染出凄凉的氛围，栏杆、燕子、征雁、画角等意象,引发了游子的思念。

小题2:这首词在表现手法上与杜甫的《月夜》相同，都运用了虚实结合的手法。上片写作者眼前的景色，勾勒出一幅早春黄昏图，渲染出凄凉的氛围，为下片作了充分的铺垫。上片是实景，下片想象联想的虚景。“绮窗人在东风里，洒泪对春闲” 想象此刻在家乡闺中人对作者的思念情形，人在窗前迎东风眺望，对这春景洒泪生闲愁；“也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山” 联想两人分别时的情形，闺中人泪水盈盈，眉似春山，脉脉含情，难舍难分的样子一直镌刻在游子的心中。

小题1:

题目分析： “寒花”、“斜月”、“征雁”、“画角”，勾勒出一幅早春黄昏图。小燕、大雁都是候鸟，春秋两季，南北徙迁，它们象征着出门在外的人的信息，引发人们思亲念远的感情。燕子是“一双”，征雁是“两行”，画角“声残”，渲染出一种凄凉，令人思亲念远的氛围，为下片作了充分的铺垫。

点评：分析作者的情感时，既要联系本诗词的写作背景和作者的生平经历，同时更主要的是抓住诗词中的重要意象，因为一般情况下意象都有固定的含义。

小题2:

题目分析：虚实结合。上片写景，写作者眼前的景色。“楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆。”在楼上，正是黄昏天晚的时刻，看到杏花在寒冷的气候里开放。这是早春的景象。刚升起的月亮，照着小楼的栏杆。傍晚，报道时辰的号角声，断断续续的残留着，充满着一派凄凉景象。勾勒出一幅早春黄昏图，为下片作了充分的铺垫。下片，写想象中情人对作者本人的思念的情形，人在窗前迎着东风眺望，对着春闲流泪。春闲，春天的闲情，这里是指对出行远方的亲人的怀念。这里写的是现在。下面，“也应似旧”，大概还是原来那样吧，把读者引入到当初两人离别时的情形：泪水盈盈，脉脉含情；她的眼眉，浑金仆玉，似春天的远山。

点评：本题的鉴赏文学作品的表现手法，不同于常规的鉴赏表现手法，而是比较阅读。这需要分别对每首诗的表现手法具体分析，然后根据题干要求，找出两首诗的相同的表现手法。因此这种题实际上难度加大了。