小题1:登高望乡，归思难收；客居南海，远寓故乡；家书断绝，音信不通。

小题2:清晨城头上号角吹响，寒霜消散；城外渐渐消退的潮水中茁漾着月影。营造凄清的氛围，烘托诗人悲凉的心境。

小题3:尾联运用比喻手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了难以抑制的乡思．

小题1:

题目分析：从标题看，很容易判断这首小诗是一首羁旅行役诗，进行预判以后，我们可以推测诗歌的一些常见、可能出现的内容：比如远离家乡啊，漂泊啊，家书不到啊，经年投荒啊，秋风起，归思荡，或者又是一年春来秋往等等。仔细阅读就看出，首联写引起归思的原因是登高，颔联写自己所处之地，鸿雁难到，家信不至；为什么鸿雁到不了呢？是因为身处南海，离家太远，大雁到衡阳就飞回了。

点评：对于诗歌中信息的筛选，一般的原则是绝句，每句都要分析；律诗，分析四联，古人作诗，每一联的内容不同的，且各有表述的方向。学生抓住这点就能养成逐次分析的习惯，不会漏点。

小题2:

题目分析：本联是从时间上来写自己眼前的景象，从早晨开始，一直写到夜晚，早晨，清冷的空气里传来飘渺的号角声，寒霜消尽；入夜，城外渐退的潮水荡着冷冷的月光。这些物象为我们创设了一个冷寂凄寒的氛围，折射出诗人孤独凄苦的内心世界。

点评：本题是一道典型的形象赏析题，要求学生分析描写的景象，并分析其作用，一般的，这类题目学生要抓牢每一个物象，并辅以合理的想象，还原画面，景色描写只有两种，一是具有象征含义的景物，一是富含感情的景物；富含感情的景色描写，我们不仅要分析其中的感情，还要分析由景物叠加构成的意境。

小题3:

题目分析：从尾联的上句很容易看出，作者使用了比喻的修辞手法，这一手法的使用形象而又贴切的写出作者年年、月月、时时易被触动的思想之情。

点评：本题的难度不大，学生能根据诗句很快判断出手法，并能根据自己的知识积累，分析比喻手法的作用。