问题 实验题

淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状提出问题,并在实验室进行了以下探究。

【提出问题】                                                  

【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。

【实验过程】

①按如图所示组装仪器并检查装置气密性。

②向大试管中加入5 mL~10 mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。

该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:                                   

③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:                                          

【得出结论】

通过上述实验探究,你得出的结论是:                                         

【反思交流】

①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:                                     

②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:                                                            

答案

【提出问题】怎样将海水转化为淡水(描述合理即可)

【实验过程】②将小试管内的导管加长(或使用冷凝管或将小试管放在盛有冰水的烧杯中 )(答对一项即可,其他合理答案均可) ③无沉淀生成(或无明显现象)

【得出结论】将海水蒸馏可以得到淡水

【反思交流】①晒盐;制纯碱;从海水中提取氯化镁制备镁(答对一项即可,其他合理答案均可) ②石油的分馏;分离液态空气(答对一项即可,其他合理答案均可)

由实验探究过程可知,提出的问题为如何将海水转化为淡水;实验时小试管口有大量白雾,说明冷凝效果差,可将小试管内导管加长,或将小试管放入盛有冰水的烧杯中,目的是降低小试管、导管区域的温度,利于液化;海水淡化后的液体,盐的浓度变大,对利用海水制镁、制纯碱等非常有利。

判断题
探究题

小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图所示的装置做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制喷水的速度.

(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.如图,小宇和小丽经过分析得出如下结论:在_________一定时,当物体抛出的_________越大,抛出的距离就越远.小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是_________.

(2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如图所示,又做了几次实验,得到如下数据:

小宇和小丽对上述数据进行了归纳和分析,得出的结论是:在_________一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越_________,然后越来越_________.当夹角为_________时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小艾很恼火地问:“为什么我在投标枪时甩力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?,小宇听后哈哈一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是_________左右.小艾听后恍然大悟.

(3)小宇和小丽总结了上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与__________和________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了_________(选填“等效法”、“控制变量法”、“建模法”、“类比法”,只填一种)