小题1:（1）运用反衬的手法(1分。要点“反衬”或“衬托”、“对比”)，突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往(1分。要点“向往”或“羡慕”)，表现了作者渴望自由的思想感情(2分。要点“渴望自由”)。意思对即可

小题2:“空”字意为“白白地”(1分。要点“白白地”)， 生动地写出了黄莺虽然长着一双可以直冲云霄的翅膀(1分。要点“长翅膀”)，却被囚禁笼中，不能展翅高飞(1分。要点“不能展翅高飞”)，表达了作者渴望自由而不得的无奈和痛苦(1分。要点“无奈”或“痛苦”)。意思对即可。

小题1:

题目分析：本题从“笼莺”可知其是不自由的，而燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢，却是自由自在的，可见其为对比、衬托。结合对比衬托的作用即可得出完整答案。

点评：对比、衬托的手法在诗歌中得到了广泛的运用，所以学生有必要多练习，在自己的写作中也可多借鉴。

小题2:

题目分析：本题首先要理解“空”在诗歌中的意思：笼莺空长了一双好翅膀，却无用武之地。然后，本题是一道典型的炼字题，根据炼字题的格式答题就可以了。

点评：本题最大的特色是与课文联系很紧密，本诗中的“空”字与《蜀相》中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中的“空”的用法一致，所以本题体现了课内知识迁移的特点。