小题1: “燃”字以火的燃烧写花的鲜艳无比，表现春光美好。“又”字暗指其滞留异乡时间长，年年因春而生乡愁。

小题2:江碧鸟白，山青花艳，春光美好，而乡愁却让人黯然神伤，以乐景突出（反衬）哀情。

小题1:

题目分析：满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。

“今春看又过，何日是归年？”今年的春天转眼又要过去了，什么时候才能回到故乡去呢？“又”字，都写得很有分量，春色诱人，确实值得人流连欣赏，但是年复一年的而回乡的愿望却始终不能实现。“又”字包含着诗人诸多感慨在内。

点评：所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。这是典型的炼字题，而且答案非常标准，是一个很有价值的题。

小题2:

题目分析：春来之后，江水显得特别碧绿透明。碧波之上几只洁白的水鸟正在戏水。屋后的青山，也显得更加清秀，在早晨阳光的映照下，山花鲜艳如火。寥寥十个字勾画出一幅色彩绚丽意境优美的图画，它将一切山景物态在春日风光中所呈现出来的蓬勃的生机，生动的神态，传神地描绘出来了。异乡优美的景色固然也能使人流连忘返，但对于长期漂泊异乡的诗人来说，岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤，又容易触起他思乡的情怀。因此是乐景衬哀情。

点评：写景就是为了抒情。诗中的景物，都是为烘托气氛、抒发感情服务的。要想鉴赏诗歌景物，首先要在阅读中明确所写景物的“乐”与“哀”。从乐与哀角度来说，主要包括一下几种情况：乐景衬乐情、哀景衬哀情、哀景衬乐情、乐景衬哀情，其中前两种是诗歌中常见写法。