小题1:第三联运用了融情于景、以动衬静的表现手法。（1分，答出一种即可）在“水心云影闲相照”的景象描绘中融入自己内心平静安闲的情绪。（2分）或诗人用淙淙的泉声突显月夜的宁静。（2分）

小题2:诗人通过对百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象的描写，营造了宁静幽雅（或静谧、幽静等）的意境。（2分）全诗通过景物描写和“世事无端何足计，但逢佳节约重陪”的直接抒情，表现了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不计得失的淡泊情怀。（2分）

小题1:题目分析：“水心云影闲相照，林下泉声静自来。”主要是写景，景中寓情；第二句“林下泉声静自来”，可见是以动衬静。

点评：鉴赏文学作品的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，达到了什么效果等。古代诗歌的表达技巧是高考命题涉及最多的内容。有单独考查的，也有结合形象、思想感情来考查的。答题模式：①准确地指出用了什么表现手法；②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

小题2:题目分析：诗歌的意境包含着“意”和“境”这两个方面的内容。就本题而言，诗人主要选取了百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象。通过这些意象，营造了宁静幽雅的氛围；第二首要求结合诗歌的内容来回答：这首诗，前三联写景，最后一联是直抒胸臆。因此，诗的最后一联，是分析诗人思想感情的重要抓手。

点评：古典诗歌优美的意境，离不开真实、鲜明、生动的意象。我们鉴赏诗词，首先要注意作者选择了哪些意象，描绘了怎样的情景，渲染了怎样的氛围，然后透过意象和意境揣摩诗中传达了怎样的思想和感情。 当然，意象也不是解读诗歌的唯一介质，有些诗歌的解读还要非意象词语。