小题1:不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。（2分）

如果认为用“对”或其它词好，言之成理可酌情给分。

小题2:在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。

从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。（4分）

小题1:

题目分析：理解本题先要理解诗句的意思，诗歌的前两句写在外的游子盼远书而不至、觅归梦而不成，宵醒后寂寥凄寒的感受。所以“敌素秋”就有了诗人排斥、抵制“素秋”的情感，而“对”则没有。

点评：本题是一道炼字题的变式题，这种考试形式有利于引导学生区分重要词语的细微差别，从而培养学生对诗歌的感悟能力，也有利于培养学生使用优美语言的能力。

小题2:

题目分析：诗的后两句写青苔、红树在月夜雨中显得那么寂寥、忧愁。这是很典型号的借景抒情，借写青苔、红树来写自己。

点评：这是一道诗歌鉴赏的常规题，但是本题两句在表达技巧上还有更多的点来答题，如拟人的手法，互文的手法等。命题者应该鼓励考生多角度答题。