小题1:风流：英雄业迹。（1分）对比。（2分）

小题2:①“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。”慨叹当世没有英雄能力挽狂澜、振兴宋室、抵御强敌。

②“斜阳草树……气吞万里如虎。”描述来自草莽的英雄，挥师北伐，气吞山河，借此写出自己建功立业的热望。

③“元嘉草草……赢得仓皇北顾。”用宋文帝仓促北伐，招致失败之事，提醒主持朝政者吸取历史教训，认真备战。

④“四十三年……烽火扬州路。”岁月已逝，局势仍和当年金主完颜亮南侵时一样，山河破碎。

⑤“佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”用人们祭祀异族君王，写出人们精神麻木。

⑥“凭谁问……尚能饭否？”以廉颇自况，表示自己虽然年老，但仍可为国所用。

（4分，答出其中4点即可得满分。“古事”也可以概括，如“孙仲谋”“刘裕北伐”等。）

小题3:从观赏古迹起笔；接着写古代的人物及事件咏史寄意，借古讽今；最后以典故作结，抒发自己壮志未酬的感慨。(3分，每点1分，意思对即可)

小题1:题目分析：风流是个古今异义词，在这指英雄业迹。本词开篇借景抒情，由眼前所见而联想到两位著名历史人物——孙权和刘裕，对他们的英雄业绩表示向往。用他们的英雄业绩来对比自己的怀才不遇。

点评：“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。“秋逼暗虫通夕响”以动衬静。

小题2:题目分析：词的上片怀念孙权、刘裕。孙权割据东南，击退曹军；刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地。不仅表达了 对历史人物的赞扬，也表达了对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。下片引用南朝刘义隆草率北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要鲁莽从事，接着用四十三年来抗金形势的变化，表示词人收复中原的决心不变，结尾三句，借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。

点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

小题3:题目分析：“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住” 从观赏古迹起笔；“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” 接着写古代的人物及事件咏史寄意，借古讽今；“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?” 最后以典故作结，抒发自己壮志未酬的感慨。

点评：在回答行文思路时，（1）.总体阅读诗歌，将诗歌大体分成几个部分；（2）.说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”，有时还要说明这种手法的表现效果。（3）.如果主体部分写了好几个方面的内容，应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来，表述时，应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。（4）.表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。（5）.主体内容的概括要力求全面、清晰、层次清楚。