小题1:以古人自况，袁宏能得到谢 * * 的赏识，而我虽然也有袁的文才却不能得到谢 * * 那样的人赏识，寓含世无知音、怀才不遇的感喟。

小题2:尾联联想到明朝离开的情景：片帆高挂，客船即将离开牛渚，飒飒秋风中，枫叶纷纷飘落，像是无言送着寂寞的行舟，进一步烘托出世无知音、怀才不遇的寂寞凄清情怀。

小题1:

题目分析：颔联由望月过渡到怀古。从谢尚闻袁宏咏史事件中，领略到对于文学的爱好和对才能的尊重，是与地位高低无关的。由写月夜江景引发了对谢 * * 的回忆，虽然未提及袁宏，而他却是诗人寄寓情感的最主要的对象，让人很自然的联想到上文中提到的谢 * * 对袁宏的赏识，诗人与袁一样也能吟诗诵句，却没有像谢 * * 一样的人赏识。其怨艾、失意，沉郁愤懑之情溢于言表。

点评：作者在文中的观点态度有时是通过典故来表达的。用典，也叫用事，使事，是古代诗人常用的一种修辞手法（或表现手法），它指的是对前人语句、神话传说、历史故事的引用。用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。使用典故可以使诗歌的内容更加丰富，委婉含蓄地表达诗人的思想感情。

小题2:

题目分析：末联宕开写景，想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，象是无言地送着寂寞离去的行舟。秋色秋声，进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。诗人空有袁宏样的才情，却没有谢尚似的伯乐，如此便想到了归隐，但绝非诗人本意，心中的不快便寄托给纷纷落下的枫叶。秋风萧瑟，落叶纷纷，一幅极具动感的秋意图，衬托出了诗人的不得志，这便是以“景语”写“人语”的佳句。

点评：鉴赏诗歌景物形象时，抓住主要景物，运用描写再现画面，描述时要注意忠实于原诗，想象合理，语言优美。