小题1:“卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪旁剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。（3分）

小题2:白描，分别用简练的笔墨描写了大儿锄豆，二儿编鸡笼，小儿剥莲蓬的劳作画面（2分），表现了农民的生活之安定和美，表达了词人对农村生活的喜爱（向往）（2分）

小题1:

题目分析：“卧”字的使用最妙，“卧”即“躺”，非常安然闲适的在溪头躺着剥莲蓬，表现了小儿天真、活泼、顽皮的特点，知任意地调皮玩耍，他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态跃然纸上，形象鲜明。更体现了优美、宁静、幸福的意境。

点评：这是一道典型的炼字题，这种题的答题步骤一般包括如下几步：首先解释本字的字面意思，如果有修辞手法，要点明修辞手法；然后结合诗句阐释诗意，语言尽可能优美；最后点明作者的感情。

小题2:

题目分析：下片采用用白描手法，把画面拉开，描绘了农家劳动的情景：大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。描写了一幅田园生活画，优美、宁静、幸福，让人心弛神往。

点评：诗歌本身比较简单，易于理解。鉴赏诗歌的表达技巧，无论着眼于全篇，还是着眼于一句，此类试题的答题规律一般是，先明确指出运用了何种技巧，然后结合诗意说明这种技巧如何运用，最后指出这种技巧如何传达出诗人情感，或在凸显出主题方面起到什么作用。至于文字的多少，可以酌情根据分值决定。