小题1:①“春风”“秋风”指时间，写出了从上任到罢官的时间之短暂，表达了此人对仕途沉浮无常的感慨。②“春风”“秋风”分别寓指得意与失意，表现了诗人心中的失落之感。（每点2分）

小题2:认同第一种观点：下阕作者写出了被罢官后既不带兵又不劝农的清闲，确实表现出了一种戏谑、闲适的轻松之感。

认同第二种观点：词中表现出的轻松之感是一种幽默的说法，是用反语发泄牢骚，本质上是一种愤懑不平之气。（2分）

小题1:

题目分析：来是春风，去是秋风”呼应“下车上马太匆匆”，不是在描写吹的风如何，而是指出时间的匆忙，直指朝廷罢免其的草率。另春风、秋风在古时多有春风得意、秋风萧瑟之说，委婉道出其上任时的志向未曾抱负的遗憾和哀怨。来和去都用风来表述，巧妙的借用两袖清风来说明自己仕途的清廉。“春风”、“秋风”两句点出时间，表明清白，暗指仕途沉浮无常。

点评：理解古诗词的思想感情要充分利用诗词本身的暗示信息，这些暗示信息可以是诗歌的标题，可以是诗前的小序，也可以是诗后的注解。这些内容，有的给我们提供了创作的时代背景，有的介绍了作者的经历，有的交代了作者的创作动机或创作经过，有的则直接指向作者的情感基调。

小题2:

题目分析：本题属于开放性试题，学生回答时可以同意第一种意见，也可以同意第二种意见，但无论是哪种意见，都要先亮明观点，然后结合诗句和自己的理解把理由写清楚，只要言之有理即可。

点评：分析作者的情感，要从意象入手，意象一般都有固定的寓意，意象和作者情感紧密相关，还要知人论世，一般作者的情感和作者的经历也是紧密相关的。本诗注释中交代了本诗的写作背景。