新课程的主要理论基础是()。

A．建构主义的学习理论

B．多元智力理论

C．布鲁纳的结构课程理论

D．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

E．布卢姆的掌握学习理论

当O₂和O₃的物质的量比之为3∶2时，它们具有相同的。

A．原子数

B．体积

C．摩尔质量

D．分子数