为了探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距是否与制作材料有关”，陈明同学准备了三个大小、形状完全相同的凸透镜，并且知道它们分别是由玻璃、水晶、塑料制成的，请你帮他设计这次探究的全过程，并完成如下工作：
（1）在探究活动前，你有哪些猜想？
（2）这次探究还需要哪些辅助器材？
（3）写出这次探究的主要步骤．
（4）请设计出关于实验现象或实验数据的记录表格．
（5）在这次探究过程中，你运用的一种主要的科学研究方法是什么？
答：（1）在探究活动前，提出猜想：“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料有关”．猜想是任意的，只要有猜想依据就可以．
（2）实验器材：平行光源制造平行光；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；用光屏呈接焦点；光具座；刻度尺测量焦距．
（3）实验步骤：①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1．
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2．
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f 3．
④比较三种凸透镜的焦距是否相同，如果相同，则焦距与制作材料无关；如果三种凸透镜的焦距不同，则焦距与制作材料有关；
（4）设计实验表格：记录三个不同材料有一行，凸透镜的焦距f 1、f 2、f 3，如图．
| 材料 | 玻璃f 1 | 水晶f2 | 塑料f3 |
| 焦距f/cm |
故答案为：（1）大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料有关；
（2）平行光源；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；光屏；光具座；刻度尺．
（3）主要的步骤：①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1．
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2．
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3．
④比较三种凸透镜的焦距是否相同，如果相同，则焦距与制作材料无关；如果三种凸透镜的焦距不同，则焦距与制作材料有关；
（4）表格同上；
（5）本实验中主要应用了控制变量法．