问题 简答题

(14分)进入中学后,原本性格开朗的沈涛好像变了一个人似的,有什么话都不愿对父母讲,常常把自己关在屋里;看到周围的小伙伴越长越高,而自己却是“原地不动”,他心里很着急;最近沈涛喜欢在女生面前“表演”,希望引起女同学的注意。沈涛很苦恼,他说:“我是不是变坏了呢?”

(1)沈涛产生了哪些烦恼?这些烦恼意味着什么?(4分)

(2)沈涛应如何正确看待这些烦恼?(6分)

(3)面对悄悄到来的青春期,我们应如何消除青春期的烦恼?(4分)

答案

(1)生理变化带来的烦恼,心理变化带来的烦恼。这些烦恼意味着步入了青春期 (2)结合课本36----37页回答 (3)参考课本38页回答

题目分析:第(1)小题考查学生的观察能力和概括能力,要求言简意赅,不用阐述,本题对学生能力要求较高,稍有难度。

第(2)小题在答题中需注意要将所学知识点与背景材料有机结合,答题必须有针对性,切忌生搬硬套,只罗列知识点而不结合材料。

第(3)小题在审题中需注意题目的要求——“消除青春期带来的生理和心理烦恼”,因而要从两个不同的角度作答,作答时可从外界帮助和自身努力两方面考虑。

点评:本题考查教材基础知识,难度不大,考查形式较为传统,直截了当,清晰明白,学生在准确把握题目要求的情况下容易作答。本题有利于指导学生在生活中正确认识和消除青春期的烦恼,实际指导意义非常明显。

阅读理解与欣赏
阅读《蝈蝈与蛐蛐》,回答后面的问题。
大地的诗歌从来不会死亡:
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,
隐藏在阴凉的林中,就有一种声音
在新割的草地周围的树篱上飘荡,
那就是蝈蝈的乐音啊!它争先
沉醉于盛夏的豪华,它从未感到
自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,
便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀,从来没有停息:
在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成
一片宁静,从炉边就弹起了
蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,
昏昏欲睡中,人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
1、这首诗可以分为两节,请用波浪线标示出诗歌层次的两句诗,并写出每节诗的主要内容。
⑴______________________________________________________
⑵______________________________________________________
2、品析下列句子中加粗词语的表达作用。
⑴它争先/沉醉于盛夏的豪华
______________________________________________________
⑵从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿
______________________________________________________
3、请找出诗歌中描写盛夏景象和严冬景象的诗句,并说说这些环境描写对写“蝈蝈与蛐蛐”有什么作用?
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4、请赏析诗歌最后一句“昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”。
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5、诗歌只描写了盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”,可为什么诗人却说成“大地的诗歌从来不会死亡”?
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单项选择题