小题1:①“喜”。 ②全词皆以“喜”为中心。上片主要写景，“小雨新霁”、“双燕舞”无不传达出作者内心的喜悦之情。（答出“喜”1分，具体分析2分）

小题2:①拟人手法。（1分）②“送春滋味，念远情怀，分付杨花。”写诗人把自己年年客中送春、倍受煎熬的悲凉滋味，还有家人为我牵肠挂肚、思亲念远的凄苦情怀，统统分付给了杨花去发落。（2分）③此时杨花成了作者情感的载体，具有人性美，也将诗人内心的喜悦之情表现得更加生动具体。（2分）

小题1:

题目分析：这是一道诗歌章法的赏析题目，哪个字统领全诗，也就是哪个字是全诗的主旨所在，探究主旨要结合诗歌的注释、标题、和文中的关键词语进行，此题注释和题目没有关键的信息，主要是表达情感的词语是“喜”和“念”但最后一句“念远情怀，分付杨花”，中的“念”给了杨花，“念”已不存在，所以只有“喜”，答题时分片分析“喜”的缘由，主要是“景”美，“心情美”。

小题2:

题目分析：这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。此题下片主要运用“拟人”的修辞，答题时结合具体的诗句进行解释，然后答出效果，效果一般是都要落实到情感上来。