(1)坚持用全面的观点看问题。汪洋同志指出，欧亚大陆既是朝气蓬勃的地区，也是贫富差距较大的地区。这体现坚持用一分为二的观点看问题。(2分)(2)要善于抓主要矛盾。当前，各国都处于发展经济、摆脱贫穷和改善民生的关键阶段，面临加快经济转型升级的紧迫任务。抓住这个关键阶段和完成面临的紧迫任务，就抓住了主要矛盾。(2分)(3)矛盾的特殊性要求对具体问题具体分析。欧亚各国要交流和借鉴彼此的发展经验，探索符合各自国情的发展道路。(2分)(4)坚持用联系的观点看问题。欧亚各国要坚持一方有难、八方支援的精神，对欠发达国家提供资金、技术、人才援助。(2分)(5)人民群众的历史地位。经济合作项目要尽可能向民生领域倾斜，让更多民众享有发展和合作的成果。这充分体现了对人民群众历史地位的尊重。(2分)（6）矛盾普遍性与特殊性相互联结，要做到共性与个性具体的历史的统一，要交流和借鉴彼此的发展经验，探索符合各自国情的发展道路体现这一点。(2分)

题目分析：演绎型主观题（“体现型”）：这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是“上述材料是如何体现……。”从逻辑思维形式讲，此类题属于从一般到个别的演绎式主观题。解答此类题须先将材料分成若干层意思，把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点——联系——疏理——作答。设问是回答上述材料所体现的哲学观点，我们要结合材料，选准角度，从全面的观点、抓主要矛盾、矛盾的特殊性、联系的观点、人民群众的历史地位、矛盾普遍性与特殊性相互联结等知识点来展开。