小题1:一层意思是就老柏树而言，表现老柏树不受自然条件的干扰，无论春风来还是不来，它都始终保持自己原有的四季常青的风姿；（1分）另一层意思是兴龙寺主人从容淡定，荣宠（春风）不惊。（2分） [3分。表层意思1分；深层含义2分。]

小题2:主要运用了反衬（衬托、对比）的表现手法。（1分）这首诗用世人对牡丹趋之若鹜来反衬（衬托、对比）老柏树在春风到来之时保持这原有的姿态，（1分）突出了老柏树的超然物外、从容淡定，（1分）表达了作者对老柏树不受环境影响，淡定从容精神品质的赞叹。（1分）（或）双关，“春风来似不曾来”既写老柏树四季常青，不受外在环境变化的影响；又突出了寺院主人淡定从容的高尚品质，一语双关。（或）象征（以物喻人），如牡丹象征富贵，寻芳牡丹象征追求功名富贵，老柏树象征寺院主人等。（或）托物抒怀，如借老柏树在春风到来时依然保持自己原有的风姿，抒发了对超然物外、淡定从容品质的歌颂和向往。 [4分。反衬、衬托或对比1分，分析到位3分。]

小题1:

题目分析：此题要在整体感悟诗歌意境的基础上，从表层含义和深层含义两个方面来分析，也就是一语双关。在分析表层含义时，可以结合着“老柏树”“春风”两个关键词，展开合理的联想和想象，把老柏树的四季常青的风姿表现出来；在分析深层含义时，就要结合着作者的写作目的和背景来组织答案。把老柏树的象征意义或者以物喻人的意义表达出来即可。

小题2:

题目分析：一些常用的诗歌表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。这首诗先描写世人喜爱牡丹，再写老柏树的四季常青的风姿，这是典型的反衬手法或者对比。答题时，可采用“这首诗用描写…来反衬…的品性，表达了诗人对…的赞美之情”这一的句式来组织答案。