阅读下面的文段，完成后面的题目。

　　（1）子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”

　　（2）子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”

　　（3）甲骨文的“孝”像长着长头发的老人，金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”，老人之下有“子”（小孩），老人的手按着小孩的头，是小孩用头扶持老人行走，真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文，而楷书的“孝”字虽无象形的意味，但上部为“老”字少脚，下部为“子”，说的大概是缺乏生活能力的老人需要孩子的尊敬和奉养。

　　（4）许慎的《说文解字·老部》中称，“孝，善事父母者。”请你写一段文字，就现代社会里如何传承“孝”文化问题谈谈自己的观点，200字左右。

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下列法的各项分类中，以法的内容、效力和制定程序为标准进行分类的是( )。

A．成文法和不成文法
B．根本法和普通法
C．实体法和程序法
D．一般法和特别法