问题 阅读理解与欣赏

阅读下面的元曲,完成题目。(8分)

【双调】大德歌•夏

俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下,数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画?瘦岩岩羞戴石榴花。

小题1:本曲刻画了一位怎样的主人公形象?请简要分析。(4分)

小题2:简析本曲的语言特色。(4分)

答案

小题1:小令刻画了一位独守闺中而思念情人,爱怨交加、形容憔悴的女子形象(2分)。女子因情人远在天涯而孤独寂寞,思念之情难以排遣,因相思而心生猜疑抱怨,以致身体瘦弱。(2分)

小题2:本曲语言质朴自然,通俗流畅,生活气息浓厚,用词精练妥帖。(2分)“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然,口语化。“偏”“羞”等字精炼传神,很好地表现了主人公的心理和情感。(2分)

小题1:

题目分析:这是一道人物形象分析的题目,答题时首先概括这是一个什么样的形象(哪类人)然后答出性格特征,最后结合诗歌的内容进行解释。此题应是“闺中思妇”的形象,通过诗句中的“冤家”“困”可知爱恨交加,“对清风”可知孤寂,“瘦岩岩”可见身体消瘦。

小题2:

题目分析:这是一道诗歌语言的题目,语言一般以风格和达意两方面赏析,风格主要有:平实质朴、朴素自然、含蓄隽永、含蓄委婉、清新明丽、清新雅致、绚丽飘逸、雄浑豪放、沉郁悲慨等。此题都用口语显得“朴素自然”,达意方面可以选取词语进行分析,如诗中的“偏”“羞”显出主人公的心态。

选择题
问答题

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电流与电压、电阻的关系”的内容要求为:“通过实验,探究电流与电压、电阻的关系。”

材料二初中物理某版本教科书中“电流与电压和电阻的关系”一节中有关“探究电流与电压的关系”实验内容如下:实验

探究电流与电压的关系

你认为电阻一定时.电流与电压存在怎样的关系?将你的猜想写在下面。

设计实验

怎样测量电阻两端的电压U?

怎样测量通过电阻的电流I?

要研究通过电阻的电流,

怎样随着电阻两端的电压U的改变而变化,需要确定改变电阻两端电压的方法。想一想,如果用干电池做实验,怎样改变电压?如果用学生电源做实验。怎样改变电压?如果用滑动变阻器,怎样改变电阻两端的电压?

在右边方框中画出能改变电压并可以同时测量电压和电流的电路图。.进行实验按图连接电路.测量并记下几组电压和电流值。

分析和论证分析表中的数据.看看在电阻一定时.电流与电压存在怎样的定量关系.

分析数据时也可以采用图像法.用图像的方法有时会更直观地看出两个量间的变化关系。请同学们根据上表的数据.在图17.1—1中画出各组数据对应的点.然后将各点平滑地连接起来,看看电阻一定时,电流与电压存在怎样的关系。

结论

在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压______。

材料三教学对象为初中三年级学生,已学过电流、电压、电阻等概念。

简述欧姆定律。