小题1:①“一身”“万死”两相对比，高度概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。②“六千里”“十二年”又分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。③读来令人震撼，极富感染力。

小题2:①该诗一方面叙“别离”之意，首联写送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍的惜别之情。颈联寓情于景，表现分别时的无比凄恻、哀伤而怅惘之情。尾联写别后相思之梦，显得情深意浓，真切感人。②另一方面又抒“迁谪”之情。第二联，用“一身”“万死”“六千里”“十二年”等词语，高度概括的自己屡遭贬谪的凄惨经历，表明抒发了被长期流放蛮荒之地的愤懑愁苦之情。

小题1:

题目分析：这是一道炼字的题目，考核的对象是数词，有“一身”“万死”“六千里”“十二年”，炼字无外乎是炼境、炼意、炼结构、炼手法。此题应是炼意，主要突出作者的处境悲惨，“一身”突出孤单、“万死”突出险恶、“六千里”突出远、“十二年”突出时间长。

小题2:

题目分析：这是探究诗歌情感的题目，答题时要结合题目、注释和诗中表情达意的重点词语作答，通过题目可以看出是“离别”之情，通过注释可以看出是“贬谪”之意，诗中的词语“黯然”“相思”也看验证。