西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（）。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.裴斯泰洛奇

D.夸美纽斯

如图所示，物体B的质量是物体A的1/2，在不计摩擦阻力的情况下，A物自高H处由静止开始下落，且B始终在同一水平面上，若以地面为零势能面，当A的动能与其势能相等时，A距地面的高度是（       ）

A．H/5

B．2H/5

C．4H/5

D．H/3