当学生做出我们所期待的良好行为后,我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等属于( )
A.行为塑造法
B.示范法
C.强化法
D.代币奖励法
参考答案:D
在考生文件夹下打开EXC.XLS文件①将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,水平对齐方式设置为居中;计算各单位三种奖项的合计,将工作表命名为“各单位获奖情况表”。②选取“各单位获奖情况表”的A2:D8单元格区域的内容建立“簇状柱形图”,x轴为单位名,图表标题为“获奖情况图”,不显示图例,显示数据表和图例项标示,将图插入到工作表的A10:E25单元格区域内。
(2)打开工作薄文件EXA.XLS,对工作表“数据库技术成绩单”内数据清单的内容按主要关键字“系别”的降序次序和次要关键字“学号”的升序次序进行排序(将任何类似数字的内容排序),对排序后的数据进行自动筛选,条件为考试成绩大于或等于80并且实验成绩大于或等于17,工作表名不变,工薄名不变。
对于正常经营的项目,利息备付率应大于( ),否则,表示项目的付息能力保障程度不足。
A.1
B.2
C.1.5
D.2.5