名著阅读（13分）
①保尔来到大海边。
②在遥远的地平线上，航行的轮船冒出一片片黑烟，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。
③现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情。这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。
④他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力。活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？
⑤就这样成为队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？
⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
⑦“谁想到你会有今天？”
⑧枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之，对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
小题1:这段文字节选自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是（1分）
小题2: 第②段中画横线句子的作用是 （2分）
小题3:第④段和第⑧段中画波浪线的文字分别表现出保尔怎样的心理？(4分)
第④段：
第⑧段：
小题4:选文中的保尔经过一番思想斗争后，对生命获得了什么样的深刻认识？请用选文中的句子回答。（2分）
小题5:根据你对这部名著的了解，你知道保尔后来又遭遇了哪些磨难？他是怎样面对的？你从他身上学到了什么？（4分）
小题1:奥斯特洛夫斯基 （ 2分）
小题2:景物描写烘托了保尔沉重的心情（或内心激烈的思想斗争）。（2分）
小题3:第④段中保尔的心理表现是：面对困难时内心的矛盾和思考过程；（2分）
第⑧段中保尔的心理表现是：通过内心激烈的思想斗争后，恢复了战胜困难的勇气和信心。（2分）
小题4:“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”（2分）
小题5:全身瘫痪，双目失明等。（2分）
用顽强的革命意志与病魔做不懈的斗争，坚持读书学习，坚持写作。（1分）
他对革命理想的无限忠诚，面对困难与挫折的钢铁般遗志、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度都是值得我们学习的。（1分）
小题1:
题目分析：抓住第一句中“保尔”这个名字便可答出作品名，注意不要写错字。
点评：本题不难，学生对此名著的常识非常了解。本题将文学常识融入阅读，是一种很好的考试形式。对于名著，记忆常识并不是最重要的，重要的是了解名著的内容，激发阅读的兴趣，汲取丰富的营养。
小题2:
题目分析：原文句中“黑烟，像黑云”从其色彩上来看暗示着主人翁的某种心境，结合其句下文即可理解。
点评：本题不难，景物描写表达人物心情的作用比较明显，学生稍加思考便可作答。在文学作品中，景物描写往往与作者表达人物的心境情感有密切的关系，要善于结合相关情节阅读理解。
小题3:
题目分析：此题要注意题干中的“提问”，问的是“怎样的心理”，要求学生概括解答，而不是选译描写心理活动的句子。
点评：本题有难度，学生要在了解情节的基础上对人物的心理活动做一分析，然后还要概括表达，思维的活动比较多。了解人物心理活动，一是要从情节入手，二可以从人物性格特点上考虑。
小题4:
题目分析：注意“选择原句”，不可自己概括；注意“生命”一词。
点评：本题不难，提问提示明确，原文易寻。在阅读中，寻找重要的“原句”，要看准提示要求，直接在提示的“文字部分”（段落）中寻找，不必全文搜索。
小题5:
题目分析：本题有三个问题，要逐一回答。“磨难”，指的是人物挫折经历，“对待”，指的是人物思想行为表现，“认识”，即谈读者自己的感想。语言要简练。
点评：本题问题较多，学生的阅读思考的份量较大。解答此类题，要一个一个问题的思考，答好一问，再思考另一问，要有清晰的解题思路，不可操之过急。