按要求填空。（8分）
小题1:李清照在《武陵春风住尘香花已尽》中表达词人哀愁沉重的句子是： 。
小题2:修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ” 的诗句来表达他舍己为人、至死不渝的济世情怀；赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“ ”的诗句生动的再现激烈战斗的场面。
小题3:白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪， ”的相思之情；豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出 的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出 的浪漫。
小题4:李白的《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子密州出猎》中的“ ”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
小题5:《雁门太守行》中最能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句“ 。”
小题1:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
小题2:何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
小题3:一夜乡心五处同。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。举杯邀明月，对影成三人
小题4:持节云中，何日遣冯唐。
小题5:报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
题目分析：填写诗句注意不要写错字，“舴艋”两字是“舟”字旁，“载”不是“栽”；“庐”不为“芦”，“卢”不为“鲁”，“霹”不为“劈”，“合”不为“和”，“圆”不为“园”，“遣”不为“遗”，“携”不为“镌”。
点评：本题有难度，学生背诵古诗时不大关注诗句的思想意义，所以这类按提示写诗句，学生不容易掌握。学习古诗，首先要理解诗意，以及其中包含的情感与哲理，然后再背诵记忆。