小题1:【示例】柳色，通常能使人联想到青春及青春易逝，又可以使人感春伤别。这杨柳不是任何别的地方的杨柳，而是靠近水驿的长亭之柳，所以当年曾系归舟，曾有离别情事这地方发生。暮春时节，柳絮漫天飞舞的姿态常常会撩乱人的思绪，这首词借杨柳、飞絮抒发了春景逝去，青春易逝的感慨和离愁别恨之情。

小题2:【示例】运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，描写了愁绪之多，之盛，之绵延，抒发了离别之苦。 相同手法的句子如：

问君能有几多愁 ，恰似一江春水向东流。 —李煜《虞美人》

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 ——李清照《武陵春》

试问闲愁都几许？ 一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》

遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？——王实甫《长亭送别》

小题1:

题目分析：对意象的鉴赏是诗词鉴赏中常考的内容，在复习中，要注意积累诗词中的常见意象及其代表含义。比如，月亮代表思乡，菊花代表孤傲高洁，梅花代表坚贞不屈，松柏象征孤高正直坚强等。因“柳”、“留”二字谐音，杨柳这个意象经常暗喻离别，而“柳色”多用以烘托春日的情思，通常使人联想到青春及青春易逝，而柳絮漫天飞舞的姿态又常常会撩乱人的思绪。（答出“青春易逝”“离愁别恨”各1分，结合意象分析1分。）

小题2:

题目分析：鉴赏诗词的表现手法答题时要先总述后分析。“便作春江都是泪，流不尽，许多愁。”“春江”有“泪”，江水似“愁”流不尽，比喻和夸张，写出了愁绪之多。（手法1分，具体解析1分，情感 1分。相同修辞的名句只要用比喻和夸张写愁，书写正确，均给分。注：修辞答出比喻即可。）