2011年3月3日和3月5日，全国政协和全国人大十一届四次会议在北京召开。房价上涨问题和教育公平问题再次受到与会代表的热议。阅读材料，回答问题。
材料一近些年来，不断攀升的房价打碎了众多“蜗居者”的梦。针对不断攀升的房价，2010年，我国楼市调控重拳频出，且目标直指投机性购房。2010年4月17日国务院办公厅发布“国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知”，其中的调控政策十分严厉。新政实行严格的差别化房贷政策和研究制定引导住房消费、调节房产收益的税收政策，抑制投机性购房和炒房。同时，增加住房的有效供应，加快保障性安居工程建设，加大对捂盘惜售、囤积房源等的查处力度。新政实施后，几近疯狂的楼市开始应声“退烧”。特别是2011年1月26日国务院推出八条房地产调控措施，限购是重中之重。人们有理由相信，市场将给予更加积极的回应。
（1）结合材料，运用矛盾分析法说明材料中“人们有理由相信，市场将给予更加积极的回应”的理由。
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材料二国务院 * * 温 * * 主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。《教育规划纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。《教育规划纲要》是广大教育工作者共同努力的结果，更是全党全社会集体智慧的结晶。
材料三强国必强教，强国先强教。在一个拥有13亿人口的大国，推进教育事业改革和发展是一项长期而艰巨的任务。《教育规划纲要》的制定和实施是一个新的起点，办好让人民满意的教育任重而道远。我们要抓住机遇，开拓创新，锐意进取，扎实工作，努力开创我国教育事业改革发展的新局面，为实现教育现代化、建设人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中 * * 伟大复兴作出新的更大贡献。
（2）结合材料，从政治生活角度分析《教育规划纲要》的制定是如何体现决策的科学化和民主化的。
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（3）从文化生活角度分析《教育规划纲要》的实行将对我国文化事业发展产生的积极影响。
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（1）①矛盾即对立统一，具有普遍性。新政通过差别化的房贷、税收及限购政策，抑制不合理的住房消费需求，同时增加住房有效供给，有助于缓解住房市场的供需矛盾，促进供求平衡，实现房价理性下跌。②矛盾双方在一定条件下可以相互转化。国家采取一系列楼市新政，可以促进楼市“退烧”，实现房价回归理性。③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。国家抓住投机性购房和炒房等不合理的住房需求这一影响房价因素，实行严格的差别化房贷、税收及限购政策，有利于房价“退烧”。④主要矛盾决定事物发展进程，要善于抓住并集中力量解决事物的主要矛盾。国家抓住投机性购房和炒房等不合理的住房需求这一影响房价的主要因素，实行严格的房贷、税收及限购政策，有针对性地抓住了重点，因而房市反应强烈。
（2）①我国政府在决策中坚持从群众中来到群众中去的工作方法。《教育规划纲要》制定过程中，政府通过各种途径，广泛收集群众的意见和建议。②民意是正确决策最重要的信息资源，拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。民主决策是公民参与政治生活的重要途径。《教育规划纲要》制定过程中，公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与决策，充分表达了自己的意愿，有利于实现决策的科学化和民主化。③政府审慎行使权力，科学民主决策，坚持依法行政。只有这样，才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。
（3）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。《教育规划纲要》的实行，促进了教育理念和方式的更新，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。②教育作为一种具有传承功能文化活动，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③教育是发展科学技术和培养人才的基础，教育的大发展有利于建设社会主义精神文明，建设和谐文化。
