小题1:(1)颔联写近景，境界高古、清幽（古朴、幽雅、清净）。颈联眺望远景，景象阔大、幽眇（空阔、迷蒙、幽深）。（“近景”“远景”1分，各自的意境氛围2分）

小题2:(2)采用融情于景（侧面烘托，白描）的手法，通过处士卢岵山居景色的描写，反映卢岵生活的古朴和人品的高洁，表现了作者的思慕之情。（手法1分，卢岵古朴高洁1分，作者思慕之情1分）

小题1:

题目分析：诗歌写景的角度主要有动静、远静、虚实、明暗等方面，结合本诗来看本诗应是远近的角度。景物的特点要扣主要意象前的修饰词，如第二联的“古树”“清露”“千峰”，“古”“清”给人幽静感，“千”则有空旷感。考生对写景的角度通常把握不好，适时地考一考有利于学生掌握。

小题2:

题目分析：：“一切景语皆情语”，从本诗的景物描写来看，意境是清幽、阔大的。所以山居者的追求也是远离世俗的高洁、恬淡。古人写诗都讲究含蓄、委婉，赞美别人的生活情趣是为表达自己的情感追求。如陶渊明描写田园生活的美好，实则表达自己的生活追求。掌握了此规律，这一类题都可迎刃而解。本题既是对诗歌主题的概括，又是对作者人生追求的分析。学生容易将二者混淆在一起，将二者放在一个题目中考查，有利于检测学生能力。