材料一：在全球经济仍未摆脱金融危机困扰的当下，经济问题成为各国候选人最大的话题。他们往往通过鼓吹经济民族主义的方式争取选民的支持，占得选战的先机；也往往会通过打“经济牌”的办法，攻击现政府的经济政策。越是在这种情况下，作为贸易大国的中国受到的无理攻击和指责就会越多。
材料二：进入2012年以来，中国遭受贸易摩擦的频率加快。除了欧盟酝酿对我国无线通讯设备及光伏产业的调查之外，还有美国、巴西等国家针对我国出口摩托车轮胎、无缝钢管和卡客车专用轮胎等产品启动一系列反倾销调查。印度近年来对我国反倾销调查立案数量已经超过欧美，占同期所有WTO成员对我国反倾销调查案件总数的1/5。
请从经济生活角度，结合材料一，谈谈你对材料二中所述事件的看法。(10分)
①经济全球化是一把“双刃剑”，在加强了国与国之间的经济合作的同时，也带来了许多贸易摩擦；(2分)
②材料欧、美、印度等开展针对中国的反倾销调查，是典型的贸易保护主义做法(2分)，干扰了正常的贸易活动，不仅阻碍欧、美、印度等自身经济发展，也损害了中方利益，更不利于世界经济、技术的发展；(2分)
③我国企业要依靠科技进步，加强管理，优化产品结构，转变发展方式，提高产品的科技含量，要坚持“引进来”与“走出去”相结合，进行对外经济技术合作和对外直接投资，要学会运用WTO规则维护自身的合法权益，要积极开拓新兴市场，继续推进出口市场多元化(4分)
题目分析：本题以经济全球化中国企业频遭反倾销材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。仔细审读材料一是结合经济全球化这一大背景。材料二指出欧、美、印度等开展针对中国的反倾销调查，是典型的贸易保护主义做法，阻碍欧、美、印度等自身经济发展，也损害了中方利益，更不利于世界经济、技术的发展。最后指出中国企业怎样面对反倾销。
点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识点多角度分析。