目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向______上来。

根据《中华人民共和国国防法》的规定，公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利、制止和检举危害国防行为的权利、国防活动中经济受损失获得补偿的权利。