阅读下面这首宋词，完成后面题。
满江红
[南宋]刘克庄
夜雨凉甚，忽动从戎之兴。金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故 * * ②，无功级？
平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！
【注】①盾鼻：盾中央的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨,指军中作檄。②故 * * ：指汉代名将李广。③榆塞：代指北方边塞。
小题1:上阕“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪种修辞手法？这样写有什么作用？（3分）
小题2:有人评说本词下片“曲笔写胸臆”，请结合本词下片内容试作分析。（5分）
小题1:夸张或比喻（1分，借代也给分）。传神地显示了草拟文书时笔走龙蛇、文思敏捷的超人才气（1分）和踌躇满志的精神状态（1分）
小题2:“曲笔写胸臆”指本词正话反说（1分，反语，或在后面结合诗句说明亦可）来倾诉心中的愤慨：下片通过写旧时诗文疏奏没心思整理、温习焚香煮茗之书打发时光、教儿吟风赏月之词等貌似闲散的生活，与上阕形成对比，（1分），从反面表达了自己时光虚掷的无奈（1分），“叹臣之壮也不如人，今何及”，用反语表达年华老去的悲叹（1分）和英雄失路、壮志难酬的哀痛（1分）
小题1:
题目分析：根据关键词来断定修辞手法，“一挥千纸”，很明显运用了夸张的修辞手法；以“龙蛇”来形容运笔气势，故为比喻的修辞手法。其作用可用修辞手法的本身作用,然后结合着句子的语境作答，如“生动形象地写出了＋对象＋特性。”
小题2:
题目分析：可结合着词中关键词分析，“慵收拾”表现了词人无心整理疏奏；“把”“温习”“教儿诵”表现出打发时光的闲散生活；“叹”表达出年华老去，与前面的闲散生活一起，从反面委婉的表达自己虚度时光、壮志难酬的悲痛。