问题 问答题

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验.

(1)确定药品.小明对3组药品进行了研究,实验记录如下:

组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快,形成大量泡沫从导管冲出
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为______;

不选择第③组药品的原因是______.

(2)检查仪器药品:下面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明发现其中缺少了一种必需的实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称______;所缺药品是______;

(3)选择装置.通过对制取氧气的2套装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是______.

若要得想到平稳的气流,你认为他最好改用的发生装置是(下图)______(选填“A”或“B”);

若用C装置干燥生成的二氧化碳,C中盛放的液体试剂是______,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.

(4)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.验满方法是______.

(5)气体检验.将生成的气体通入石灰水中,石灰水不浑浊.可能的原因是什么?______.

(6)清洗整理.小明发现此时试管中石灰石表面的还在产生气泡.他认为该废液显______性,请你帮他设计实验验证他的猜想______.

答案

(1)稀硫酸与石灰石反应生成难溶的硫酸钙覆盖在石灰石表面阻止反应继续发生,碳酸钠粉末与稀盐酸反应速度太快来不及收集,故选第①组药品;

(2)给出的药品中少了稀盐酸,仪器中少了镊子

(3)制取二氧化碳的药品是固体与液体,反应条件是常温,和双氧水制氧气的反应物状态和反应条件是相同的,故选择的发生装置应相同.要想得到平稳气需控制双氧水的滴加速度,若要得到干燥的二氧化碳需用浓硫酸吸收水分,二氧化碳密度比空气大,需从a端进入;

(4)学会区别二氧化碳和氧气的验满方法.将燃着的木条放在集气瓶口,观察火焰是否熄灭

(5)气体检验.将生成的气体通入石灰水中,石灰水不浑浊,说明二氧化碳气体中含有能与氢氧化钙反应的其它气体,只能是盐酸挥发出的氯化氢,故可能原因所用盐酸浓度太大,制得二氧化碳中含有HCl 气体.

(6)检验酸性的方法:根据酸的化学性质,酸性溶液能使紫色石蕊变红,pH小于7,能与金属反应生成氢气,能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体等.

故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应太快,难以控制

(2)镊子、稀盐酸

(3)固体和液体反应,不需要加热(或反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同(4)A,浓硫酸,a

将燃着的木条放在集气瓶口,观察火焰是否熄灭

(5)所用盐酸浓度太大,制得二氧化碳中含有HCl 气体

(6)酸性  用pH试纸测其pH<7

( 其他合理方法也可)

多项选择题
单项选择题

阅读下面的一段文字。并回答后面的5道题目:
石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。
或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长的那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光辉,它们的根深埋在石缝间狭隘的间缝里,它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那岩石的缝隙间,还生长着参天松柏。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己.认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,它具有如此震慑人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

下列对文章的分析,表述不正确的一项是( )。

A.本文主要赞美石缝间三种生命力倔强的生物所表现出来的崇高的精神境界
B.作者对石缝间松柏生长过程的具体描述,让人领会到“艰苦的拼搏能使生命辉煌壮丽”的人生哲理
C.作者对松柏的赞叹,缘于松柏经过艰苦拼搏使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色
D.石缝间的小花小草虽然表现出顽强的生命力,但与松柏相比,它们就只能引起人们的哀怜