以下是甲烷（CH₄）在空气中燃烧生成水和二氧化碳的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是（　　）

A．②③①

B．①③②

C．③②①

D．②①③

教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行。