问题 阅读理解与欣赏

阅读课文中的片断,完成后面的练习。

西:啊,你好! 

卡:(十分吃惊)你是谁?你怎么到这儿来的?  

西:我叫卡洛,是西蒙王子的仆人。我猜想你一定是卡米拉公主的女仆吧! 

卡:嗯。(坐到长椅左半部)    

西:那么,你知道西蒙王子是来向卡米拉公主求婚的啦?    

卡:当然。 

西:放吊桥的声音可真大!我简直受不了,就偷偷溜到这儿来了。

卡:可你是怎么过来的?

西:嗯,进来的路只有一条,爬上那棵山毛榉树,轻轻一荡,然后扒住城墙。

卡:你说你是从山毛榉树上荡过护城河来的?那多危险啊!

西:所以我才这么疲乏,刚才紧张死了。

卡:要是我,可一点儿不紧张。

西:你再说一遍,我肯定听错了。

卡:我一点儿不紧张,因为这对我来说是家常便饭,况且我又比你轻得多。

西:我曾一直以为我很勇敢,至少五分钟以前还是这样想的,可现在不了。

卡:你的确很勇敢,第一次就成功地过来了。

西:可你荡过来许多次了呀!

卡:哦,不,我小时候第一次荡就失败了。

…………

1.在这段对话中找到下列词语的反义词。

成功——(  )  懦弱——(  )

2.从这段对话中找到下列词语的近义词。

疲惫——(  )  猜测——(  )

3.联系上下文理解词语。

家常便饭:__________________________________________________

4.这段对话是_________与_________的对话,但他们此时所扮演的角色分别是_________与_________。

5.从这段对活中可以看出卡米拉公主是一个怎样的人?

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答案

1.失败 勇敢

2.疲乏 猜想

3.比喻经常发生、习以为常的事情。文中指卡米拉公主经常从山毛榉树上荡过护城河。

4.西蒙王子 卡米拉公主 西蒙王子的仆人 卡米拉公主的侍女

5.年轻自信,快乐,勇敢,失败了不灰心、不气馁。

(答案不唯一,意思对即可)

阅读理解与欣赏

阅读甲乙两则古文,完成问题。

  【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  【乙】任末年十四,负笈②。从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”(节选自王嘉《拾遗记》)

  【注】①任末,东汉人,学识渊博。②笈:书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。

1.下列各组加粗词意思不同的一组是(     )

A.无从书以观 专心

B.慕圣贤之道 精求精

C.又无硕师名人与游 得患失

D.未尝稍降色 义正

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)俟其欣悦,则又请焉。

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(2)不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。

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3.从【甲】段来看,作者最终能够学业有成的原因是什么?

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4.【乙】段中画线的句子运用了什么表现手法,有什么作用?

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单项选择题