一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

在我国，运用最普遍的教学组织形式是()。

A．班级授课制

B．分组教学

C．现场教学

D．复式教学

关于各期肝性脑病的临床表现，下列哪项是错误的

A．前驱期：扑翼样震颤阳性，脑电图多数正常

B．昏迷前期，肌张力增高，扑翼样震颤阳性，脑电图异常

C．昏睡期：肌张力增高，扑翼样震颤阳性，脑电图异常

D．昏迷期(深昏迷)：肌张力减弱，扑翼样震颤阴性，脑电图明显异常

E．昏迷期(浅昏迷)：肌张力减弱，扑翼样震颤阳性，脑电图明显异常