(29分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 我国“开放型”经济发展状况一览表(单位:亿美元)
年份 类别 | 外贸总额 | 实际利用外资 | 非金融类对外直接投资 |
1987年 | 827 | 75.7 | 4.1 |
2012年 | 38667.6 | 1117.2 | 772.2 |
材料二 我国改革开放在取得巨大成就的同时,还面临着诸多问题:对外贸易结构不合理,竞争力不强;利用外资结构不合理,技术含量不高;对外投资结构不合理,投资效益不好…… 2013年以后的未来经济转型,必须把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起来,形成新动力,并且使质量和效益、环境保护和资源节约有新提升,打造中国经济的升级版。
(1)简要概括材料一蕴含的经济信息。(6分)
(2)结合材料二,运用《经济生活》的有关知识,谈谈怎样提高开放型经济水平?(10分)
(3)结合上述材料说明,打造中国经济升级版是如何体现辩证否定观的? (13分)
(1)材料一反映出从1987年至2012年,我国外贸总额、实际利用外资、非金融类对外直接投资均有较大规模增长,自主品牌竞争力不断增强,说明我国坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略,我国开放型经济水平不断提高。(6分)
(2)①坚持对外开放的基本国策;坚持独立自主、自力更生的原则。
②创新外贸增长方式,优化进出口结构。
③创新利用外资方式,优化利用外资结构。
④坚持自主创新,树立品牌意识,提升竞争力。
⑤坚持科学发展观,保护环境,节约资源。
⑥创新对外投资和合作方式,加大实施“走出去” 的战略力度。
(以上6点,答到其中任何5点即可。共10分,每一要点2分。)
(3)①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己。我国的经济升级,本身就是一个辩证否定的发展过程。(3分)
②辩证的否定是联系和发展的环节(3分),辩证否定的实质是“扬弃”。(2分)我国经济升级的过程,既是对过去存在问题的否定和克服,也是对以往成功经验的肯定和保留、就是在经济发展中吸取、保留、改造和创新的过程。(2分)
③辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。在我国经济升级过程中,要坚持不断创新。(3分)
题目分析:(1)本题属于经济生活表格题,解题思路与技巧为审题时要“三读”即读图表、读注文、读设问和“一比”即纵向比较;语言表达做到由数字到术语,表格型主观题往往以数字来表达某种经济现象,在回答问题时必须用术语概括这一现象,再由现象到本质,我们必须在由数字到术语表述基础上,揭示出本质。解答此题,要求学生审清题意,吃透教材知识,具有观察分析能力。得分关键是我国“开放型”经济发展,外贸总额、实际利用外资、非金融类对外直接投资、自主品牌竞争力等。
(2)本题属于《经济生活》的措施类试题,设问要求运用《经济生活》的有关知识,谈谈怎样提高开放型经济水平,解答此题的关键是要求学生吃透教材相关知识,能够结合问题(1)的成就、问题以及材料二的问题与对策,解题步骤是原理表述+题中问题的解决对策和具体措施。
(3)本题属于《生活与哲学》的措施类试题,在政治学科考试中,这种题型是相对较难的,解答此题要求学生既要具有获取和解读信息的能力,又要吃透所学的教材知识,并能结合题中设问作答。题中设问是打造中国经济升级版是如何体现辩证否定观的?涉及的知识有辩证否定观的含义、特点、实质和方法论要求。
得分关键是注意语言转化和原理与材料的有机结合。
考点:《经济生活》积极参与国际经济竞争与合作的知识、《生活与哲学》辩证否定观的知识。