阅读下面这首宋诗,回答后面问题。
柳州开元寺夏雨
吕本中
风雨潇潇似晚秋, 鸦归门掩伴僧幽。 云深不见千岩秀, 水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望,人传书至竟沈浮①。面如田字②非吾相,莫羡班超封列侯。
【注释】①沈(沉)浮:遗失。②田字:六朝名将李安民“面方如田,封侯状也”。
小题1:首联描绘了什么样的景象?简要分析颔联用什么手法来写雨?(6分)
小题2:尾联运用了怎样的表现手法?抒发了诗人什么样的感慨?(5分)
小题1:(1)描绘了夏天的傍晚,风雨交加,乌鸟归巢,僧客相伴的清幽的景象;(2分)视听结合(绘形绘色、侧面描写):①从视觉着笔写云气弥漫,遮蔽山峦,突显下雨范围之广;②从听觉着笔写山水暴涨,万壑轰鸣,突显雨势之大。(每点2分)
小题2:(2)用典,(2分)诗人借六朝名将李安民和汉代班超这两个典故,说自己没有封侯的相貌,也不羡慕显贵的官位,这是诗人的激愤之语,抒发诗人报国无门,抱负不得施展(壮志难酬)的无限感慨。(4分,意思对即可)
小题1:
题目分析:回答此题第一问,首先必须把眼光限定在“首联”,然后在首联语句中搜寻有关时间、地点和景物的字眼,分析其是什么季节、什么时段、什么气象、哪些事物,再用一句话加以总括。题中,诗题已点明是“夏雨”,可知季节;“风雨潇潇”描写气象;“鸦归”点明时段已是黄昏门;“幽”字写出情景。至于第二问,可先用一句话总括,再分别阐述。题中,一个“见”字表明写的是所见,一个“闻”字表明写的是所闻,于是“视听结合”一词便顺势得出;然后再分述即可。
小题2:
题目分析:所谓表现方法,包括修辞方法等手段。从注释不难得知用了典故。对用典作用的分析,应结合诗句内容和该典故所蕴含的意思分析。