美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。

A.知识、理解、应用、分析、评价、综合

B.知识、理解、应用、分析、综合、评价

C.知识、理解、分析、综合、应用、评价

D.知识、分析、理解、应用、综合、评价