推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是
A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，那么燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的
答案：A
A、根据质量守恒定律和燃烧的定义判断．
B、根据粒子的含义电子的带电情况判断．
C、根据氧化物定义解答．
D、根据物质的结构知识判断．
解：A、燃烧是可燃物与氧气反应，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以正确．
B、粒子包括多种，如带负电荷的电子也是粒子，离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子，所以错误．
C、含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如CaCO3，氧化物必须是两种元素．故说法错误．
D、能直接构成物质的微粒有分子、原子和离子，所以错误．
故选A．
本题考查利用课本知识解决新问题能力，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思维能力．
本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，每小题有一个或多个答案正确。
| 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性 1.5 其他 2.5 EPQ测试结果如下： 粗分 T分 E量表 17 40 N量表 765 P量表 11 35 L量表 13 50 |
根据收集到的资料，您认为该案例主要的咨询目标( )。
A．消除自卑情绪
B．消极抑郁症状
C．提高对环境的适应能力
D．改善人际环境