问题 阅读理解与欣赏

阅读步步高。

深圳,我眼中的童话世界

  ①我是一名山里娃,从未走出过连绵起伏的大山。常听在深圳打工的姑姑说,深圳特区是如何的美。我多么盼望去深圳看一看。

  ②机会终于来了。去年暑假的一天,妈妈带我去深圳看姑姑,我兴奋得手舞足蹈

  ③一下车,长时间乘车的疲倦一下子烟消云散。啊!我仿佛走进了美丽的童话世界!眼前,高楼大厦,如雨后春笋;人流、车流,往来穿梭;公路、立交桥,纵横交错;花坛、绿树,环绕街道。我正看得入迷,忽然听见有人喊我。我回头一看,原来是来接我的姑姑。我高兴地说:“姑姑,深圳真美呀!”姑姑说:“是呀!深圳的夜晚更迷人呢!”

  ④夜幕降临的时候,我站在姑姑家的阳台上,看见深圳成了灯的海洋,光的世界!满城闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间;公路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。真是一座不夜城!

  ⑤第二天,姑姑带我们去了欢乐公园。一进公园,我就感觉到了热闹。首先,我们泛舟湖上,湖水是那样的平静,像一面大镜子。在阳光照耀下,波光闪闪,美丽极了!休息了一会儿,我们又去“欢乐谷”坐过山车。刚启,动时很慢,渐渐地越来越快,快得让人感觉是在天上飞,真刺激!

  ⑥接连几天,我们又游览了动物园、娱乐城、海滩,还逛了好几座大商场。

  ⑦深圳,这座繁华的现代化城市,让我看到了祖国的繁华昌盛蒸蒸日上。我想:现在党和政府对农村的政策那么好,我的家乡成为像深圳这样的城市也不是梦!

1.将文中画横线的词语按要求分类。

(1)写人的:________________________________________________________

(2)写事物的:______________________________________________________

2.本文是按___________顺序记叙的。主要是写___________________________。

3.按本文的文段结构顺序,将下列词语重新排列。

迷恋 盼望 祝愿 兴奋_______________________________________________

4.本文的主题思想是:________________________________________________

答案

1.(1)手舞足蹈、烟消云散。

(2)连绵起伏、雨后春笋、纵横交错、五颜六色、奔流不息、繁华昌盛、蒸蒸日上。

2.时间 深圳是一座现代化城市。

3.盼望 兴奋 迷恋 祝愿

4.从繁华的深圳看到祖国的昌盛,赞美新时代的好政策。

(意思对即可)

单项选择题
阅读理解与欣赏

开在夜晚的灯笼花

〔日〕川端康成

  前方河堤的尽头,一簇簇可爱的五彩灯笼的火光在摇曳,好像寂静的村庄在庆祝五谷神节。不到近处,也可以明白那是孩子们在河堤的草丛中捕捉虫子,足有二十个灯笼。一个个灯笼,不仅放出红黄蓝绿紫的光彩,而且每个灯笼都可以放出五光十色。有些小巧的红灯笼,像是在商店里买来的。但是,更多的可爱的四方灯笼都是孩子们自己精心设计,亲手制作的。二十个孩子聚集在这静悄悄的河堤上,摇晃着美丽的灯笼。此情此景,多么像一篇童话啊!

  原来,一天夜里,镇上一个男孩在河堤上听见了虫声,第二天晚上,他买了一个灯笼,打着它去寻觅鸣虫的所在。第三天,就来了两个孩子。新来的孩子买不起灯笼,找来个小纸盒,将前后剪掉,糊上薄纸,在盒底立了一根蜡烛,顶上系上一根绳子,自制了一个“灯笼”。孩子增至五人,后来又增至七人。他们学会了在剪好的纸盒上糊上采光薄纸,画了绚丽多彩的画。这些聪颖的小美术家们还在纸盒上开了许多小洞,有圆的、三角的、菱形的,还有树叶形的。一个个不同形状的小亮洞,涂上了不同的颜色。还有的孩子在同一个灯笼上装饰了圆的、菱形的、红的、绿的花样。

  买灯笼的孩子扔掉了店里可以买到的没有特色的灯笼,提着自制灯笼的孩子也扔掉了设计简单的灯笼。昨晚提过的灯笼是透亮的花样,第二天孩子们就不满足了。白天他们又找来纸盒、纸、画笔、剪刀、小刀和浆糊,一心创作日新月异的灯笼。大概他们心中在想:我的灯笼啊,做得最珍奇、最美丽的!

  四方灯笼剪成古代灯笼的式样。不仅剪出花样,而且在上面刻上诸如“吉彦”、“绫子”等制作者的名字。这与在红灯笼上画画不一样,它是把厚纸盒挖了小洞,然后贴上薄纸,烛光只能透过这些挖开的花样小洞照射出来,造成花样的色彩和形状。这二十个灯笼,照亮了草丛。

1、词句摘抄:

(1)请从文中摘抄两个描摹灯笼的四字短语。

 ①_______________________________________________

 ②_______________________________________________

(2)请从文中摘抄一个能够表现孩子们好强心理的句子。

 _________________________________________________

2、请用两个四字短语概括文中孩子们的特点。

  这是一些_________、__________的孩子。

3、假如你也是这群孩子中的一员,你制作的灯笼是怎样的?请用一段优美的文字加以描摹。(不少于50字)

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