问题 阅读理解与欣赏

课内阅读我最棒。

  这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

  后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

1.联系上下文,说说下面词语的意思。

(1)别出心裁:___________________________________________

(2)如醉如痴:___________________________________________

2.用“~~”画出一句比喻句。

3.用关联词语把下面的句子连成一句话。

做笔记锻炼了我的记忆力。 做笔记增强了我的理解力。

__________________________________________________________

4.读了第1自然段,你知道了什么?

__________________________________________________________

答案

1.(1)与众不同的意思。

(2)形容神态失常,失去自制。

2.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

3.做笔记不仅锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

4.要想将作文写好,首先要打破千篇一律的模式。(意思对即可)

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