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问题 填空题

若manb3是关于a、b的五次单项式，且系数是-3，则mn=______．

答案

∵manb3是关于a、b的五次单项式，且系数是-3，

∴

m=-3
n+3=5
，解得
m=-3
n=2
，

∴mn=（-3）×2=-6．

故答案为：-6．

阅读理解与欣赏

阅读《送东阳马生序》，完成问题。

送东阳马生序

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 |

1、你知道下列加粗词的含义吗？请解释。

（1）录毕，走送之（　　　 ）　　

（2）色愈恭，礼愈至（　　　 ）

（3）同舍生皆被绮绣（　　　 ）　　

（4）腰白玉之环（　　　 ）

2、你理解下面文言语句的意思吗？请翻译。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

我的译文：___________________________

3、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的？

我的概括：___________________________

4、文中多处运用对比手法，试举一例并说说其作用。

_____________________________________

5、作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。

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判断题

一般细胞分化程度较好的肿瘤对放射线敏感，细胞分化程度较差或未分化的肿瘤对放射线不敏感。
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