国际上广泛用来判断日常生活活动能力的五项指标是（）

A.进食、穿衣、洗澡、上厕所和室内走动

B.进食、穿衣、修饰、做家务和上下床活动

C.进食、穿衣、修饰、做家务和室内走动

D.进食、购物、洗澡、上厕所和上下床活动

E.进食、购物、洗澡、上厕所和室内走动

对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待（）的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。

A.多血质

B.抑郁性

C.黏液质

D.胆汁质